教育部审查意见摘录

教材在内容逻辑结构上有一定突破；

教材可综合性培养学生对信息技术的感性认识、理性建构以及信息素养；

教材资源丰富，适合不同层次学生的爱好、兴趣和学习需要；

教材挖掘出了技术所蕴涵的丰富的人文精神和文化内容；

教材设计了多主体的、面向过程的评价方式。

专家寄语

为了激发中学生对信息技术的学习兴趣，鼓舞他们的学习热情，促进其掌握正确的学习方法，我们特意邀请信息技术界的7位专家介绍自己的成长经历、成功经验，并对中学生提出了自己的希望。这些专家分别是：

1. 当代毕升——王选

2. 微软公司主席和首席软件设计师——比尔·盖茨

3. 中国科技体制改革探索与实践者——柳传志

4. 中国计算机教育大师——谭浩强

5. 播种信息学的人——钟义信

6. 国际信息学奥林匹克竞赛中国总教练——吴文虎

7. 高举民族软件大旗的斗士——求伯君