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| 作者：蔡国春 |
日期：2008-1-23 10:35:24 |
出处：《教育文摘周报》 |
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“教育博士文库”，是教育科学出版社“为了给中青年学者搭建一个良好平台，激发其教育研究热情，将年轻学者们有个性、有活力、有创新精神的优秀研究成果展现给更多的读者和教育工作者，并促使更多的年轻学者潜心于教育研究”而专门设立的资助出版项目。教育科学出版社副总编辑李东曾概括“文库”的出版理念是“年轻，值得鼓励”。
我对教育科学出版社推出的“教育博士文库”仰慕已久。两年前，当我如愿以偿获得博士学位后，我怀着敬畏的心情，向教育科学出版社提交了申请出版博士学位论文的全部资料。在经历多日寝食不安的等待之后，２００５年初夏之日，我高兴地收到了教育科学出版社图书出版合同。２００６年３月，以博士学位论文《美国院校研究的性质与功能及其借鉴》为基础修订而成的专著《院校研究与现代大学管理——美国院校研究模式研究与借鉴》终于面世。
与此前已经出版的《教育博士文库》其他作者可能有所不同，我是教育研究队伍中的一名“新兵”和“另类”。我大学毕业于徐州师范大学化学系，先是留校担任助教，后来改行做了一名高校行政管理人员。１９９６年我得以进入华东师范大学教育管理学院学习，从此涉足高等教育研究领域。２００１年在得悉当年南京师范大学增列“高等教育学”博士点后，我报名参加了考试，有幸成为周川教授的开门弟子。攻读博士学位期间，我坚持工作与学习兼顾，个中辛苦自不待言。为了争取时间，在徐工作之余，我深居简出、潜心钻研；在南京盛夏酷暑、寒冬腊月，我独居斗室、闭门攻关。其间，一个巨大的信念在鼓舞着我，那就是，我要实现从一个“业余的”高等教育研究者向一名“专业的”高等教育研究者过渡的“蜕变”。今天看来，我的这个既定目标已经实现。博士论文作为个人第一部学术专著出版，是我步入学术生涯的起点和标志，而教科社的“教育博士文库”正是我“学者之梦”开始的地方。
“院校研究与现代大学管理”的选题是当前我国高等教育研究领域的一个热门话题。“院校研究”是20世纪８０年代从美国引入的概念。最近几年，在我国高等教育大发展、大变革的背景下，这一主题受到我国学者的进一步关注。教育科学出版社及“教育博士文库”学术委员会专家们敏锐地察觉了这一学术动态，认为本人拙作把握了这一教育研究潮流，选题新颖前沿，于是及时资助了相关专题著作出版，这对我国推进院校研究的研究和实践、提高我国高等学校管理水平具有非常积极的意义。
《院校研究与现代大学管理》一书是目前国内第一部系统研究院校研究理论与实践的著作。该书全面阐述了院校研究的概念与历史、功能与组织、方法与技术、过程与应用等各个方面，较为清晰地描述了美国院校研究实践的具体实施过程，揭示了院校研究在现代高校管理中所具有的重要作用，概括了院校研究功能得以实现的方法论基础、制度保障等。在此基础上，该书结合我国国情和既往实践基础，提出了构建我国高校开展院校研究活动的机制与模式，并就推进我国院校研究实践提出了具体建议和实施策略。该书资料丰富，文献基础扎实，对我国学者的后续研究具有较好的参考价值。当然，拙作实际价值之大小，理当交由读者评说。作为作者，我会认真倾听，诚恳接纳。
收笔之前，作为“教育博士文库”作者队伍的一员，我必须对教育科学出版社表示我的敬意和谢意。期待“教育博士文库”在“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念，促进中国教育改革与发展”出版理念的指导下，为繁荣教育科学研究，培植教育研究新人做出更大的贡献。
此文发表于《教育文摘周报》2007年5月20日第4版。
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