第十三课  分数的品质

教学要求

1．认识考试作弊的错误与危害性。

2．懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

3．尊重规则，遵守规则，追求公正。

4．发展独立思考和自我控制能力。

知识要点

1．诚实考试是中学生应该具备的基本品质。

（1）分数在某种程度上是个人学习成绩的真实反映，但分数有真假。分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要品质。

（2）诚实是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。诚实是为人处世的基础，诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件。诚实考试是中学生应该具备的基本品质。

（3）古今中外的许多事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到他们不应该得到的利益，但终究会被人们识破，最终不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。诚实的人们也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得到的一切。

2．考试作弊危害大。

考试作弊虽有时会得到一时的好处，但从全面和长远的角度看，会造成许多不良的后果。对个人，作弊掩盖了自己的缺点和不足，是自欺欺人，不利于自身的长远发展，会带来交往上的麻烦、名誉上的损失，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担，影响身体健康。对社会，作弊破坏班级、学校、团体的秩序和风气，破坏了维系社会公共生活的诚实与公正的原则。

3．偶尔抄袭一次不要紧的想法是错误的。

首先，一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误行为放松警惕，就可能会滋生更多的错误行为。小错越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。

4．作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。

（1）作弊与公平。作弊是用不正当的和不公平的手段获得不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。

（2）友谊与公平。在有些情况下，考试作弊发生在与我们关系很好的同学或朋友身上，与友谊等问题联系在一起，看起来十分复杂，需要我们作出理性的分析和选择。

（3）集体利益与公正。在学校生活的其他方面，比如在各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。

 

第十四课  分数之外的收获

教学要求

1．学会反省自己，更好地认识自己。能根据实际情况调整发展的目标与计划。

2．认识到收获来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。

3．体验成长的快乐，培养不骄不躁的精神。

知识要点

1．分数之外的成绩。

（1）一学期以来，我们在身体、心理和其他各方面都有了不同程度的成长和发展。

（2）在考试与分数之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动，使我们成长和发展。

（3）在德智体美各方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们都有不少的收获。

（4）老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水，这一切，成就了我们各方面的发展。

2．一分耕耘，一分收获。

（1）这一学期，我们每个人付出的努力，都有了收获。我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩也有自己的不足。我们要坦然地面对，发扬长处，弥补不足，努力进取，完善自己。