本书系统分析了欧洲新教育运动兴起与发展的历史背景、发展阶段，着重介绍了欧洲新教育家们的实验探索和理论总结，并将其置于历史和时代背景下予以评析和升华，对新教育运动的理论和实践进行了详尽的梳理和分析，在一定程度上填补了国内相关研究的空白，是当前难得一见的学术佳作。作者指出，欧洲新教育运动是一场以追求人的和谐发展为目标的新整体主义的高质量教育实验运动，是一场多方位的教育民主化运动，也是一场民主主义和世界主义改良性交融的国际理解教育运动，在欧洲乃至世界现代教育史上具有开导先河的历史地位。欧洲新教育运动的历史对我国教育创新有着重要的借鉴价值，尤其是对方方兴未艾的基础教育课程改革运动多方面的启示。

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作者信息：吴明海	精彩书评：
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