《普通高中课程标准实验教材·物理教师教学用书》依据高中物理课程改革的指导思想进行编写，针对高中学生的知识基础与心理特征，结合《物理》教科书的编写理念，为教师提供了开展课堂教学活动、指导学生课外探究活动的参考建议；并就当前课程改革背景下教师的新角色应该具备的知识层次，提供了教学资源，力图帮助教师适应新课程、新教材、新教法。