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本书作者范梅南教授是北美“现象学教育学”的领袖人物之一,本书则是当代西方现象学教育学的经典之作。作者以其独到的现象学研究方法和敏锐的教育体验,对教育学的诸多方面进行了深刻的思考,特别是从孩子的角度来考虑教育方面的问题是本书的一大特色。书中提出的一些新型的教育学的思想和概念已在学术界和教育界引起了广泛的关注,这对我国的教育学改革也富有启示意义。
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