教材简析
《为了祖国》是教科版《语文》三年级上册“快乐读书屋一”中的一篇文章。这篇课文记叙了我国杰出数学家华罗庚怀着对祖国的热爱，毅然放弃在美国富裕、舒适的生活，冲破重重阻力，终于回到祖国怀抱的真实故事。课文内容简单、语言浅显，通过两个感人的小故事，让学生看到了华罗庚的优秀品质。从而激发学生热爱祖国、为祖国作贡献的热情。
教学目标
1．有感情地朗读课文，学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。
2．认识“罗”“裕”“艰”等11个生字，学习应用多音字“华”。
3．了解华罗庚热爱祖国的优秀品质，培养学生的爱国热情。
教学时间
一课时。
教学准备
投影片，有关华罗庚、刘翔和杨利伟的图片，字词卡片。
教学流程
一、谈话激情，揭示课题
(分别出示刘翔、杨利伟等人物图片)你们知道他们是谁吗?(出示华罗庚的图片)你们认识他吗?他也是一位值得祖国骄傲的人物，你们想知道他的故事吗?那就让我们一同走进“快乐读书屋一”轻轻地翻开《为了祖国》这篇课文吧!(师板书课题)
二、通读全文，整体感知
1．自由读课文。借助拼音把字音读准确，把课文读通顺。
2．轻声读课文。想一想课文主要写了什么内容?
3．汇报交流。
4．指名分自然段朗读课文。(师生共同评议，注意纠正字音)
三、朗读理解，质疑感悟
1．默读课文。思考：华罗庚作为著名的数学家在美国可以享受富裕、舒适的生活，但他为什么要回到祖国呢?
2．同桌互动，交流自己的看法。
3．向全班汇报学习情况，集体交流。
4．学生质疑，共同解决。
5．快速浏览课文，找出华罗庚说的话。
(师指导朗读，并要求学生采用不同的形式比赛朗读，让学生更进一步体会华罗庚的爱国
主义精神)
6．师以记者的身份采访学生：你认为小学生怎样做才是“为了祖国”呢?
四、识字
1．学生自读生字后，同桌间说一说记字的方法。
2．全班汇报。
3．出示生字卡片，开火车读。
4．出示词语卡片，指名认读，加深对字的认知。
五、扩展延伸
交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例。(课前布置学生搜集)
(黑龙江省绥芬河市实验小学157300)
(黑龙江省绥芬河市教师进修学校157300)
