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海南省关于举办全省普通高中信息技术教师专..
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福建省高中新课程信息技术学科骨干教师省级..
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全国高中人工智能课程研修班在浙江师范大学..
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关于全国高中人工智能课程研修班的通知(最..
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教科书目录
教材配套资源建设
审查意见、专家寄语
主编介绍
教材结构及特点
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关于高中阶段开展人工智能基础教育的思考
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中学人工智能教育探讨
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高中人工智能新课标教材的分析与比较
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以教材为依托,增强教学的趣味性
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高中信息技术新课标的教学实践
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因特网上的人工智能教育资源
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专家系统及其应用
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探索信息技术课的技术价值系列(五)
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探讨信息技术课的技术价值系列(四)
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探讨信息技术课的技术价值系列(三)
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探讨信息技术课的技术价值系列(二)
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探索信息技术课的技术价值系列(一)
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机器人教育现状与发展趋势
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教学案例简析
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高中信息技术新课程教学设计(李冬梅)
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信息技术新课程改革实践中出现的问题及对策..
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信息技术课程总结性评价
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信息技术课程建设典型案例介绍
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信息技术课程变革与建设
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高中人工智能课程:课标、资源与实施
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高中AI课程:教学方法与实践
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因特网信息资源检索——《网络技术应用(选..
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网站需求分析与选题——网站规划第一课时(..
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数据的传输过程——《网络技术应用(选修)..
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设计自己的网站名片(动态LOGO的制作)——..
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IP地址及其管理——《网络技术应用(选修)..
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走进多媒体世界——《多媒体技术应用(选修..
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音频信息的采集与编辑——《多媒体技术应用..
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冒泡排序和插入排序的对比
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大赛分组程序
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钻石图案程序
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银行存款和计算器程序
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画菱形程序
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打字测试软件
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韩信点兵程序
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人工智能教育网
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信息技术课程网
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InterModeller软件使用说明
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“普通高中信息技术优质课跨省展示研讨会”..
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[图文]
全国首届“高中人工智能课程研修班”在浙江..
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