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课题研究

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· 宋淑英：多措并举，确保科学教学质量稳步提升	2008-3-12
· 《科学课程设计与实施的过程研究》开题报告	2007-11-16
· 科学探究能力的课堂评价策略	2007-11-16
· 山东滨州课题组：科学课堂的自主探究学习方法与策略	2007-11-16
· 温州课题组：《小学科学过程教学的设计研究》	2007-11-16
· 《小学科学课大班额教学中的问题及对策研究》结题报告	2007-11-16
· 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题	2007-5-28
· 国际小学科学课程改革的历史与现状[1]	2007-5-28
· 小学科学教师科学素养调查研究	2007-5-28

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