第一部分 前言
一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程标准设计
第二部分 课程目标
第三部分 内容标准
一、科学探究 二、科学内容
第四部分 实施建议
一、教学建议 二、教科书编写建议 三、课程资源开发和利用建议
四、学生学习评价建议
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