• 中国教育:研究与评论(第23辑)

    出版:教育科学出版社

    作者:丁钢 页数: ISBN:978-7-5191-1941-6

    本书由丁钢教授主编,是《中国教育:研究与评论》系列的第23辑。本书主要采取叙事研究方法,关注教育教学生活,关注普通师生,从不同的角度探讨和揭示教育规律。本书所选文章的学术水平较高,所探讨的问题具有针对性和学术价值。文章的各位作者从自身的独特视角出发,从不同角度、不同层面对中国教育...

  • 中国教育:研究与评论(第22辑)

    出版:教育科学出版社

    作者:丁钢 页数: ISBN:978-7-5191-1854-9

    本书由丁钢教授主编,是《中国教育:研究与评论》系列的第22辑。本书主要采取叙事研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本书所选文章都具有较高的学术水平。文章的各位作者从自身的独特视角出发,从不同角度、不同层面对中国教育发展过程中的一些热点问题和焦点问...

  • 中国教育:研究与评论(第21辑)

    出版:教育科学出版社

    作者:丁钢 页数: ISBN:978-7-5191-1374-2

    本书由丁钢教授主编,是《中国教育:研究与评论》系列的第21辑。本书主要采取叙事研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本书所选文章都具有较高的学术水平。文章的各位作者从自身的独特视角出发,从不同角度、不同层面对中国教育发展过程中的一些热点问题和焦点问...

  • 中国教育:研究与评论(第20辑)

    出版:教育科学出版社

    作者:丁钢 页数: ISBN:978-7-5191-1387-2

    本书由丁钢教授主编,是《中国教育:研究与评论》系列的第20辑,主要采取叙事研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本辑所选文章都具有较高的学术水平。各位作者从自身的独特视角出发,围绕课程改革、农村教育以及教师教学等问题,从不同角度、不同层面对中国教育...

  • 国情教育研究书系:中国教师发展报告2013

    出版:教育科学出版社

    作者:单志艳 等 页数: ISBN:978-7-5191-0891-5

    本书围绕教师发展的内涵和影响因素,运用科学的指标体系和最新官方数据资料,全方位呈现中小学、中等职业学校和高等学校教师的发展状况,分析教师的规模结构、专业素质、教师培养培训、地位待遇和教师管理等问题。为了解和比较中国教师发展水平在世界的位置,本书还将视角转向国际,通过中国与可获得数...