• 名校名著课堂 细读《红楼梦》:末世里的深情与荒唐

    出版:教育科学出版社

    作者:于鸿雁,白楠茁 页数: ISBN:978-7-5191-2057-3

    本书由北京四中两位资深语文教师合作完成。他们在北京四中开设“《红楼梦》细读”选修课,大受欢迎,在此基础上,她们撰写成本书。本书与市面上的名著备考书籍及整本书阅读图书均不同。全书共十五章,通过细读《红楼梦》的文本,分析各个人物性格,探索人物间的关系,厘清情节事件间的因果线索,从很多...

  • 名校名著课堂 细读《呐喊》:大先生的绝望与希望

    出版:教育科学出版社

    作者:王志彬 页数: ISBN:978-7-5191-1988-1

    本书总共分为十五讲,以“鲁迅画像”为起始线索,结合《回忆鲁迅先生》,先为读者勾勒了生活中的平易近人的鲁迅,以引起学生兴趣,再分讲鲁迅的各篇重要小说作品,以《呐喊》中的篇章为主,也包括《彷徨》《故事新编》等作品中的篇章。每一讲中,作者都会从一个特定的剖面切入小说,提出相关问题,再通...

  • 差异教学新视野丛书 差异教学策略:不一样的孩子,不一样的方法

    出版:教育科学出版社

    作者:盖尔·格雷戈里,卡罗琳·查普曼 页数: ISBN:978-7-5191-1786-3

    教学策略的合理运用是保障差异教学实践的关键所在,原著经美国Corwin公司出版后,多次重印、再版,已成为该公司最为畅销的教师教育用书之一。本书注意吸纳了当前认知心理学等领域的最新研究成果,且十分关注一线教师的使用体验,全书共分八个章节,分别介绍了实施差异教学策略的价值与意义、如何...

  • 差异教学新视野丛书 差异教学管理:不一样的课堂,不一样的管理

    出版:教育科学出版社

    作者:(美)卡罗琳·查普曼;(美)瑞塔·金 页数: ISBN:978-7-5191-1944-7

    差异教学是一项复杂的工作,需要运用有效的管理技巧。《差异教学管理:不一样的课堂,不一样的管理》是系列选题“差异教学新视野丛书”中视角最为全面的一本。全书站在教育管理者的视角,对学校与课堂层面差异化学习环境的营造、学生差异化学习需求及教师差异教学能力的调查与评估、学校与课堂层面差异...

  • 差异教学新视野丛书 差异教学评估:不一样的孩子,不一样的评估

    出版:教育科学出版社

    作者:卡罗琳·查普曼,瑞塔·金 页数: ISBN:978-7-5191-1925-6

    差异教学的起点,在于对学生做出客观准确的评估,为后续教学提供科学有效的参考依据。本书是“差异教学新视野丛书”中的第一分册,全书共分十二章,重点介绍了各种能用来确定不同学生的优势和需求的评价工具、策略和活动,这些评价工具、策略与活动中得到的评价数据如何为教师的差异教学设计服务,以及...